過(guò)去的2021年，對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，是驚心動(dòng)魄、危中有機(jī)、力挽狂瀾的一年，這一年見(jiàn)證了中華民族的團(tuán)結(jié)一心和英勇氣概。感恩偉大祖國(guó)，感謝疫情中最美逆行者們，感謝你們的“負(fù)重前行”，才有我們今天的“安定祥和”。這一年，我校也依然克難奮進(jìn)，堅(jiān)持秉承教育理念，努力幫助青少年們健康成長(zhǎng)，幫助數(shù)個(gè)家庭，為社會(huì)和祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

回眸昨天，在教職工的共同努力下，在家長(zhǎng)的支持和信任下?！凹倚９灿钡牧α恳煌尭嗪⒆訌拿糟姓业搅饲靶械姆较颍永m(xù)了這份有意義的教育事業(yè)，起點(diǎn)學(xué)校也再度邁進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)生宿舍、教室重新裝修，添置了新時(shí)代的硬件設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化了校園環(huán)境，嚴(yán)抓校風(fēng)校紀(jì)，豐富了校園文化。在校學(xué)生人數(shù)逐年遞增，教職工隊(duì)伍隨之壯大，學(xué)歷和專業(yè)水平及經(jīng)驗(yàn)積淀要求逐漸提高，優(yōu)化了教育教學(xué)模式和管理方法......看著孩子們成長(zhǎng)的足跡，看著每年口碑率的增長(zhǎng)，看著掛滿墻壁的一面面錦旗......2021已經(jīng)濃縮成了百感交集的心語(yǔ)，濃縮成了太多的感念、感動(dòng)、感懷和感悟......

2022即將到來(lái)，告別過(guò)去，一個(gè)新的開(kāi)始。在這辭舊迎新之際，2021年12月31日晚19:00，昆明起點(diǎn)學(xué)校舉辦了以“情系中國(guó)·夢(mèng)圓起點(diǎn)”為主題的元旦晚會(huì)。 

由于疫情影響，為了孩子們的安全與生命健康，家長(zhǎng)們不能親臨現(xiàn)場(chǎng)。但我校以微信群直播的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，讓孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)捎去新年祝福，讓家長(zhǎng)們?nèi)逃^看，一同陪孩子們跨年。此次元旦晚會(huì)采用中英文結(jié)合的語(yǔ)言形式，在四位主持人的宣布聲中就此拉開(kāi)序幕。首先由李校長(zhǎng)致辭，他總結(jié)了我校近一年來(lái)的辦學(xué)成果，對(duì)新一年的工作目標(biāo)和方向給予指示；他向祖國(guó)致敬，向抗疫英雄致敬，向堅(jiān)守每個(gè)崗位的人民致敬；同時(shí)肯定了師生近期辛苦排練節(jié)目的成果。鼓勵(lì)同學(xué)們一定能印證“起點(diǎn)“這個(gè)象征性詞匯，迎來(lái)人生的新起點(diǎn)。最后向全校師生送上了新年祝福。

此次演出的節(jié)目均由我校師生自編自演，圍繞著活動(dòng)主題內(nèi)涵和我校培育學(xué)生方向及結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況編排。表達(dá)意義類型有：迎接新年、歌頌祖國(guó)和贊揚(yáng)抗疫英雄、弘揚(yáng)中國(guó)精神和軍人精神、中國(guó)文化經(jīng)典傳承、記錄青春成長(zhǎng)、人生態(tài)度及勵(lì)志、激勵(lì)青少年學(xué)習(xí)、感恩父母、家庭關(guān)系問(wèn)題等。并由7名老師代表按照評(píng)分規(guī)則評(píng)選節(jié)目名次，在元旦后的第一個(gè)周一升旗儀式時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀給予鼓勵(lì)，以此提高學(xué)生以后對(duì)表演的熱情和自信心。

學(xué)生節(jié)目19個(gè)，教職工節(jié)目2個(gè)。演出順序?yàn)椋号嚅_(kāi)場(chǎng)舞《中國(guó)范》

男生集體表演《霍元甲》

女生民族舞蹈《家鄉(xiāng)美》

男生小品《上課請(qǐng)聽(tīng)講》

女生班舞蹈《拉丁舞串燒》

男生合唱《平凡之路》

女生班爵士舞《Yes,ok》

男女生合舞《lalala》

主持人朗誦《我，向人民報(bào)道》

男生班情景劇《致敬超級(jí)英雄》

男生班串燒舞《驍+萬(wàn)疆》

教師朗誦《來(lái)吧，即將升起的新年朝陽(yáng)》

男生兩個(gè)班合唱加手語(yǔ)《少年中國(guó)說(shuō)》

女生班現(xiàn)代舞《Good time》

男生相聲《學(xué)習(xí)之辯》

男生舞蹈《少年》

男生舞蹈串燒《文藝復(fù)興+中國(guó)范》

教官與男生合唱《軍中綠花》和倒功操

女生班扇子舞《和諧中國(guó)》

男女生情景劇《我想有個(gè)家》

全體學(xué)生朗誦《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》。

新的一年，新的朝氣，新的期許。師生們載歌載舞去迎接2022的到來(lái)。師生們“情系中國(guó)”，從不缺家國(guó)情懷和中國(guó)精神，舞臺(tái)上他們走出中國(guó)范！歌唱偉大祖國(guó)的滄桑巨變、錦繡河山、政治穩(wěn)定、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)和民主富強(qiáng)及此情此景，祝福祖國(guó)“繁榮昌盛、國(guó)泰民安”！

老師的朗誦寄予了新年愿望，希望學(xué)生們就像那新年朝陽(yáng)一樣冉冉升起，一步步向前進(jìn)！教官的倒功操展示了他們平日里的勤學(xué)苦練和過(guò)硬的身體素質(zhì)及軍事技能，提現(xiàn)了吃苦耐勞、剛毅勇敢的軍人精神，威嚴(yán)富有愛(ài)心耐心和責(zé)任心的教官24小時(shí)陪伴孩子們，用他們的汗水換來(lái)了孩子的快樂(lè)和進(jìn)步！迎來(lái)了所有學(xué)生的連連掌聲，為學(xué)生樹(shù)立了好的榜樣。

有一種力量叫愛(ài)，有一種信仰叫希望！同學(xué)們用短短幾分鐘時(shí)間表演了疫情期間醫(yī)護(hù)人員、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、道口民警、教師軍人、快遞員、志愿者等“抗議一線”人員堅(jiān)守崗位，維護(hù)一方安寧的畫面。頓時(shí)，我們似乎看到了在抗疫中那一張張最美的臉和忙碌而不平凡的英雄身影在我們眼前穿梭，溫暖感動(dòng)的淚水不經(jīng)意輕輕的滑落。面對(duì)疫情每個(gè)人都是一座城，學(xué)生們知道“中國(guó)少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”！

青春，似乎是充滿了無(wú)限奧妙、期待、未知、絢爛、有哭有笑的字眼。同學(xué)們一段段熱舞和小品把青春的激情活力、朝氣蓬勃、叛逆迷茫、傲慢無(wú)知、青澀懵懂、悸動(dòng)煩惱呈現(xiàn)的惟妙惟肖，他們把現(xiàn)實(shí)中磨平自身棱角，遇到更多人和事時(shí)給予自身成長(zhǎng)的啟示及勇往直前換取人生更多分?jǐn)?shù)刻畫的更加真實(shí)。成長(zhǎng)是不停歇的，有夢(mèng)，有路，有腳步，成長(zhǎng)便不曾逗留，雖然他們不走尋常路，但終會(huì)長(zhǎng)大！晚會(huì)上他們用藝術(shù)的形式告訴所有同學(xué)：學(xué)習(xí)看似是波瀾不驚的日復(fù)一日，但會(huì)讓你突然在某一天看見(jiàn)堅(jiān)持的意義！“青春逢盛時(shí)，奮斗正當(dāng)時(shí)”！我們可以重新?lián)碛行律α咳ネ瓿蓪儆谧约旱膱A滿！

除了這些節(jié)目外，同學(xué)們還整合了生活中的原型案例改編了一個(gè)情景劇《我想有個(gè)家》。講述了初中生小寶父母離異，父親萎靡不振，無(wú)心照顧孩子，母親面對(duì)孩子的沉默不斷埋怨父親，小寶仰天呼喊“我想要一個(gè)完整的家”的場(chǎng)景。大家看完后不勝唏噓、陷入深思......每個(gè)人處于的角度不一樣，思考的問(wèn)題也不一樣。李老師就此從不同角度提出了5個(gè)問(wèn)題對(duì)大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，一問(wèn)一答中讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。這不僅此是一場(chǎng)表演，更是一堂教育課。讓同學(xué)們從中感知父母的感受，正確看待”家庭關(guān)系“和”親子關(guān)系“。懂得當(dāng)父母鬧矛盾時(shí)該如何調(diào)整自己的心態(tài)和化解情緒，學(xué)習(xí)擁有良好親子關(guān)系的其它同學(xué)是如何與父母相處的。懂得無(wú)論父母是否作出調(diào)整和改變，我們應(yīng)如何對(duì)自己負(fù)責(zé)。從法律的角度來(lái)看，若家庭中出現(xiàn)推卸撫養(yǎng)責(zé)任和家庭暴力時(shí)我們?cè)撊绾斡梅傻奈淦鞅Ｗo(hù)自己。

同時(shí)，情景劇中也投射出了一些家庭所存在的矛盾及親子關(guān)系問(wèn)題，體現(xiàn)了家庭教育的缺失。孩子們也表達(dá)了自己對(duì)生活的熱愛(ài)及愛(ài)與被愛(ài)的內(nèi)心渴望和情感需求，詮釋了家庭和睦的重要性。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，好的夫妻關(guān)系是好的父母關(guān)系的前提，好的父母關(guān)系是好的親子關(guān)系的前提?！按笕说男腋Ｄ銈兛梢匀ミx擇，但孩子的幸福需要你們共同去搭建”。只有給到孩子足夠的家庭支持和動(dòng)力，孩子才能有篤定的內(nèi)心去應(yīng)對(duì)外部的關(guān)系和挫折。

晚會(huì)接近尾聲，更多的還有以“感恩”為主線的節(jié)目，這也是我校重在培養(yǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容。今晚學(xué)生們?yōu)楦改斧I(xiàn)禮，對(duì)父母訴說(shuō)著感謝的話，寄予對(duì)家深深的思念。全體學(xué)生朗誦《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》，配上《燭光里的媽媽》作為背景音樂(lè)尤為感人。勾起了同學(xué)們和父母過(guò)去相處的回憶，引發(fā)著他們對(duì)親情和感恩的思索。感恩不是報(bào)恩，而是一些可以培養(yǎng)更多感恩情緒體驗(yàn)的練習(xí)。所以，學(xué)校要求學(xué)生們先從學(xué)會(huì)感恩做起。培養(yǎng)學(xué)生看見(jiàn)和感知到生活中真實(shí)存在的小確幸、小美好的能力。要想成為一個(gè)感恩的人，首先要去發(fā)現(xiàn)身邊有什么事是值得珍惜的，是值得感謝的，要有發(fā)現(xiàn)美好的能力。父母縱有教育上的缺失，但孩子們也需學(xué)會(huì)感恩，也需去發(fā)現(xiàn)察覺(jué)自身的不足和錯(cuò)誤。

                               
實(shí)際上，青春期的孩子在心理上會(huì)發(fā)生很大變化：1.自我意識(shí)強(qiáng)，更注重于自我體驗(yàn)和感受，基本弱化了幼時(shí)的服從意識(shí)，與父母相處大都會(huì)出現(xiàn)“離心傾向”；2.獨(dú)立性增強(qiáng)，希望得到他人承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束；3.感情的多變和深化共同發(fā)生，情感細(xì)膩、明顯，多愁善感、喜怒無(wú)常；4.更關(guān)注同齡人間的交往，把彼此間的認(rèn)同看的尤為重要，忽略了家庭關(guān)系和父母的感受，與成人世界的關(guān)系開(kāi)始反向變化。    來(lái)我校的孩子同樣有這些被部分家長(zhǎng)忽略了的心理特征，其實(shí)從內(nèi)在來(lái)看，他們屬早熟與晚熟的矛盾體。但他們是有可塑性和潛力的，有其它孩子沒(méi)有的生命張力和個(gè)性，比其它孩子更早的體驗(yàn)了不一樣的生活，對(duì)愛(ài)及認(rèn)同、尊重，內(nèi)心有更多的渴望和需求，只是他們不懂得從“積極心理學(xué)”的角度看問(wèn)題和利用恰當(dāng)適合的方式解決問(wèn)題。如果家長(zhǎng)只看到青春期孩子的“叛逆”，而忽視他們行為背后的內(nèi)在訴求，孩子就會(huì)被越推越遠(yuǎn)，越管越失控。叛逆的背后是孩子在釋放負(fù)能量和自我療愈。家長(zhǎng)應(yīng)賦有同理心，把對(duì)孩子顯性約束轉(zhuǎn)變成隱形監(jiān)督，更多的去關(guān)注、尊重、理解支持和溝通。青春期的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子需要共同成長(zhǎng)改變。

叛逆換一個(gè)角度來(lái)看，其實(shí)是另一階段成長(zhǎng)的開(kāi)始。今晚學(xué)生們的表演很精彩、貼切及真實(shí)，一些學(xué)生之前出現(xiàn)“社交退縮”，一些學(xué)生性格唯唯諾諾，內(nèi)心柔軟怯懦，不敢于交流表達(dá)，不喜歡參與集體活動(dòng)。今晚他們身上“自信滿滿、淡定從容、勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)”的光芒照射著每一個(gè)人，他們的“真性情”感動(dòng)著每一個(gè)人，他們正在不知不覺(jué)中慢慢長(zhǎng)大！相信孩子們?cè)诩议L(zhǎng)、老師及教官的幫助和推動(dòng)下他們能“破繭成蝶”。新年新氣象，祝愿家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們美好的期望能“夢(mèng)圓起點(diǎn)”！希望青少年學(xué)子們當(dāng)挑起重任，腳踏實(shí)地，堅(jiān)守理想，保持激情，潛心學(xué)習(xí)，為我國(guó)的繁榮發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我們“情系中國(guó)”，圓我夢(mèng)，成就青少年夢(mèng)，托起中國(guó)夢(mèng)！

祝祖國(guó)“旭日祥云各地競(jìng)盛，春風(fēng)化雨萬(wàn)物崢嶸”！
祝我?！胺e十二余歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展桃李滿芬芳”！
祝每個(gè)家庭“舊歲又添幾個(gè)喜，新年更上一層樓”！
祝學(xué)生們“自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌”！