單絲不成線，獨木不成林，為了增強教官、教師、學(xué)生的團隊凝聚力，培養(yǎng)團隊成員的一致、密切合作、克服困難的團隊精神、培養(yǎng)計劃、組織，協(xié)調(diào)能力和培養(yǎng)團隊互相信任和理解，融入團隊，相信團隊得力量，12月31日，我校舉辦了教官、師生戶外拓展運動。

本次戶外拓展運動總共三個活動：無敵風(fēng)火輪、風(fēng)雨人生路（生命之旅）、前方打仗，后方支援。

早上9點，我們所有教官、老師和同學(xué)們都集中在操場上，雖然是陰沉沉、寒冷的天氣，卻仍抵擋不住教官、老師和同學(xué)們的熱情和激動，在教官的指揮下，大家有序進行了本次活動。

拓展活動一：無敵風(fēng)火輪

同學(xué)和老師以及教官們按隊列分成8個縱隊，依次排列，聽從教官的指揮，每組的學(xué)生和老師統(tǒng)一在風(fēng)火輪內(nèi)站好，由裁判教官統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā)，最后到達終點的兩個隊伍將受到懲罰，十個抱頭蹲起并表演一個節(jié)目；雖然在過程中有的隊伍因為團隊默契不夠而前進緩慢或隊伍混亂但依舊能迅速調(diào)整隊伍繼續(xù)前進，在這個過程中體現(xiàn)了團隊的凝聚力和團隊的團結(jié)一致，共同克服了一個又一個的困難，團隊中每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，而是整個團隊的齊心協(xié)力，到達勝利的終點，最后受懲罰的隊伍也開心地接受懲罰，因為我們只享受團隊合作過程中的樂趣，不在乎輸贏；

擴展活動二：風(fēng)雨人生路（生命之旅）

風(fēng)雨人生路也稱為生命之旅，是一個充滿感激與感恩，體驗生命歷程的重要拓展項目，由每個隊列的老師或教官作為領(lǐng)路人，學(xué)生蒙上眼睛手牽著手，由教官或老師帶領(lǐng)著整個隊列的學(xué)生，跨過一個個路障，就像人生中的坎坷、前行路上的磕磕絆絆但是身邊終會有人一直在支持著你，指引著你，鼓舞著你，不放棄、不拋棄，陪伴著你直到你到達成功的彼岸，讓學(xué)生經(jīng)歷心靈的朋友，引發(fā)學(xué)生的思考，感受關(guān)心和被關(guān)心的幸福，激發(fā)學(xué)生的感恩之心，珍惜當(dāng)下，心存感激；之后讓學(xué)生勇敢表達感恩之情，去擁抱帶領(lǐng)自己走過荊棘坎坷的教官、老師，升華情感領(lǐng)悟，很多學(xué)生跑著去擁抱想要表達感激的老師和教官，有的還灑下熱淚，是啊，我們不斷前行，為風(fēng)景駐足，被荊棘挫敗，卻忘了停下腳步回頭看看身邊的人，當(dāng)你困惑時他們?yōu)槟阒该鞣较?，?dāng)你跌倒時鼓勵你重整旗鼓，當(dāng)你得意洋洋時告誡你戒驕戒躁，總有人在一直愛著你，陪伴你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，感恩是愛和善的基礎(chǔ)，那些給過我們幫助和關(guān)愛的人都是我們終身感恩至念的人。

拓展活動三：前方打仗，后方支援

前方有難，后方支援，“前方在打仗，需要什么”“支援什么”此時我們化為兩支在戰(zhàn)斗的隊伍，團長帶領(lǐng)一支隊伍在前方打仗，一支隊伍在后方為前方隊伍進行物資的支援，后方隊伍的通訊員需要將所需的指定物資快速運輸?shù)角熬€，不管前方隊伍需要什么物資，后勤隊伍的隊員和主力隊員都團結(jié)一致，馬上準備相關(guān)物品，將物資運輸?shù)轿弧＿^程中，每個人都在為自己的隊伍所努力，也出現(xiàn)讓人忍俊不禁的事情，比如當(dāng)教官說前方需要的物資是牙刷時，有的隊伍的同學(xué)拿了刷地板的刷子想要運輸?shù)角胺?，引得大家哈哈大笑；?dāng)教官說前方需要凳子時，有的同學(xué)拿桶反過來當(dāng)?shù)首咏o前方送去，真的是沒有我們同學(xué)們做不到，只有我們同學(xué)們想不到，操場上一片歡聲笑語。

活動圓滿結(jié)束，天氣也因為我們的熱情和歡笑一改之前的陰沉變得暖和起來，相信我們的同學(xué)、教官、老師在我們的活動中有所收獲和體會，一朵鮮花打扮不出美麗得春天，眾人先進才能移山填海，團結(jié)就是力量，集體的力量是無窮盡的，而團體之中只有配合、信任、責(zé)任、溝通，每個人為團隊而努力，團結(jié)一心，才能發(fā)揮力量；感恩是一種美德，草感地恩，方得其郁蔥，花感雨恩，方得其艷麗，己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛之人！