“孩子是家庭幸福的動(dòng)力,也是家庭幸福的阻力”,在很多家庭中,孩子的好壞決定了這個(gè)家庭現(xiàn)在以及未來的幸福指數(shù)。而孩子生長(zhǎng)的“原生家庭”是把孩子塑造成今天這個(gè)樣子的溫床。現(xiàn)實(shí)中,很多的家庭已經(jīng)或者正在,并將持續(xù)地體會(huì)到前面一句話中的感受,可是卻有很多家長(zhǎng)從來沒有意識(shí)到第二句話中蘊(yùn)藏的道理?;诖耍ッ髌瘘c(diǎn)學(xué)校于2019年12月31日成功開展了以“父母天生是孩子的‘人生導(dǎo)師+心理咨詢師’”為主題的家庭教育講座。講座由我校二級(jí)心理咨詢師李艷虹老師授課。
(講座開始由我校楊永發(fā)校長(zhǎng)致辭)
講座分為三個(gè)部分,第一部分:家庭教育的八大法則,李老師從生理、心理學(xué)、社會(huì)的角度分析了青少年身心發(fā)展的特點(diǎn),讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解孩子的各種行為,并在此基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)對(duì)孩子內(nèi)在感受的察覺力、自我反思和改變,陪孩子一起長(zhǎng)大。第二部分:我是怎樣的一個(gè)人—青春期同一性發(fā)展。引導(dǎo)家長(zhǎng)全面了解自己的孩子,認(rèn)識(shí)教育誤區(qū)、找到方法,從而解決問題。第三部分:以案例分享的形式,分別從宏觀和微觀層面說明家庭教育的重要作用,讓家長(zhǎng)們直觀地意識(shí)并理解到“一切孩子的問題都是家長(zhǎng)的問題”、“是家長(zhǎng)的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)模式,塑造出孩子今天的狀態(tài)”。
李老師的講座蘊(yùn)含著全新的教育理念,重視家長(zhǎng)的以身作則和言傳身教,要求家長(zhǎng)以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣,促進(jìn)家校共育。在場(chǎng)老師、家長(zhǎng)聽后都受益匪淺。